Jazzsangeren Clara Vuust er ny leder af Musikhøjskolen

Efter kun fire dage på jobbet stiller Clara Vuust velvilligt op til interview med Falkoneren. Hun er den nye leder af Musikhøjskolen, Frederiksberg Musik- og Kulturskole, og hun brænder for musikfaget, forskellige kunstarter og jobbet.

”For mig har Musikhøjskolen altid været et fedt sted. Den har en lang historik som Danmarks ældste musikskole. Det er et sted, hvor der sker nogle fantastiske ting,” siger Clara Vuust.

Musikhøjskolen er meget mere end musik. Film, billedkunst, dans og performance hører også til under hatten sammen med voksenundervisning og MGK – Musikalsk Grundkursus som forberedelse til musikkonservatorierne og andre videregående musikuddannelser.

Forandring skaber vi sammen

Hun er ny i jobbet og er med sin ydmyge tilgang helt klar over, at der er mange ting, hun ikke ved noget om endnu. Derfor vil en af hendes opgaver være at lytte og lære.

”Jeg skal lære alle underviserne at kende, fordi det er super interessant for mig at få alles tanker på bordet, så vi sammen kan begynde den fælles undren og undersøgelse af, hvad det er, vi gerne vil med den her skønne kulturskole.

Og så handler det om lige så stille at se, hvad det er for nogle rammer, vi kan skabe for, at det bliver muligt. Både i forhold til alle vores børn og unge, men også hvad det er for en proces, vi som skole gerne vil lave henimod den nye kulturskole.

Lige nu er de forskellige kunstarter på forskellige adresser, så vi skal se på, hvordan vi alligevel kan lave noget sammen,” fortæller Clara Vuust.

Kunst for alle børn på Frederiksberg

En af de markante samarbejdspartnere er folkeskolerne på Frederiksberg. Det er ikke nyt, men noget der skal udvikles endnu mere, så der skabes endnu stærkere bånd.

Der findes allerede skoleorkesterprojekter, instrumentklasser og kompagnonundervisning af 0. klasserne, og meget af Musikhøjskolens undervisning foregår decentralt på skolerne.

Det skinner tydeligt igennem hos den nye leder af Musikhøjskolen, at børnene har en stor plads hos hende.

”Musikhøjskolen vil gerne være noget for alle børn på Frederiksberg. Også selvom de ikke går hos os,” siger hun og fortæller, at børns møde med kunst og kultur er noget, hun gerne vil være med til at udvikle.

Nye rammer

Tværinstitutionelle læringsfællesskaber, udvikling af formater for nye målgrupper, undervisning på folkeskolerne, samarbejder med skoler og deres musiklærere, at få børnene interesserede i at deltage, at udøve og skabe kunst og musik. Det er nogle af de udviklingsområder, den nye Musikhøjskoleleder ønsker at fokusere på. Der skal skabes fællesskaber og relationer.

Gennem flere år har konservatoriegrunden på Rosenørns Allé været i spil som ny adresse for en musik- og kulturskole.

”Den beliggenhed vil jo gøre noget særligt. Der er så mange perspektiver i samarbejdet med konservatoriet og andre omkringliggende institutioner. Sammen kan det blive et kulturelt fyrtårn og et videncenter for musik- og kunstpædagogik, hvor kunstarterne lever og ånder ved siden af hinanden og sammen,” mener Clara Vuust.

Musikalsk familie

Det er ikke en fru-hvem-som-helst, Musikhøjskolen har fået som leder. Clara Vuust er uddannet sanger på Rytmisk Musikkonservatorium, er professionel udøvende jazzsanger og hun har arbejdet 15 år på Roskilde Kulturskole – med fokus på det tværæstetiske samarbejde på tværs af kunstarter som billedkunst og dans.

”Jeg begyndte som lille at gå til klaver på Aarhus Folkemusikskole (i dag Aarhus Musikskole), men skiftede til korsang. Fællesskabet, at skabe noget sammen, få lov til at synge koncerter, være med i det der store sus … det var fantastisk,” smiler hun.

Da hun og familien senere flyttede til Dragør, startede hun nærmest selvfølgeligt på Dragør Musikskole. Kom i band og sang rytmisk.

Jazzen blev hurtigt det rigtige for Clara Vuust, og efter et kort forsøg på at lave noget mere fornuftigt som medicinstuderende, som hun selv siger, vandt jazzen og Rytmisk Musikkonservatorium.

At lære og udøve sammen

En enkelt oplevelse på en musikskolekoloni blev skelsættende. Mens de voksne hyggede sig, samlede hun sammen med nogle af de større børn resten af børnene og fik dem alle sammen til at synge sammen. ”Og jeg tænkte bare, at det her må være det fedeste i hele verden – at få børn til at lave musik sammen,” husker hun.

Da der senere kom en pædagogisk uddannelse oveni hos Lotte Kærså, blev det startskuddet til en interesse for ledelse.

En fælles kulturskole

”Der er bestemt noget at gabe over, og det bliver spændende at dykke ned i. Kunsten for os er at blive ved med at være relevante og favne alle de nye ting uden at glemme alt det gode, vi kommer fra.

For os er det måske kæmpestort, at vi er kulturskole og skal tænke på tværs af kunstarterne, men for børn og unge er det ét fedt. De har en helt naturlig tilgang til at arbejde med flere forskellige udtryksformer.

Forleden, da mødte jeg nogle af de klassiske MGK-elever, præsenterede jeg mig som den nye Ole (tidl. leder Ole Thøger Nielsen, red.). En af de unge drenge kiggede på mig og sagde meget velovervejet: ”Det behøver du ikke være. Du skal bare være dig selv.” Der ligger en masse inspiration og læring for mig i alt det, Ole har gjort. Ting, der skal fortsættes, men jeg bliver selvfølgelig leder på min måde,” siger Clara Vuust.

Artiklen er skrevet af Henriette Bendix, redaktør på Falkoneren.